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认清形势 总结工作 振奋精神 奋勇开拓

信息来源: 暂无 发布日期: 2010-05-13浏览次数:

——信息技术系教师教学经验交流会 2010年5月10日下午14:30,信息技术系召开了系教师教学经验交流会。系领导贺德新老师、夏忠朝老师,系三办主任、各教研室主任、年轻教师参加了本次会议。会议由夏忠朝老师主持。 夏忠朝老师首先明确了本次会议的主题。他讲到,信息技术系整合了三所学院的师资,2009年申报的信息管理与信息系统本科专业获教育部批准,于2010年9月开始招生办学,现我系正积极准备电子信息工程本科专业的申报工作。在这种发展形势下,我系机遇与挑战并存,需要全体教师全力以赴,在教学、管理等工作上,群策群力。召开本次会议,就是希翼通过座谈会,与老师们共同探讨我系在教学、管理过程中存在的问题,共同商议整改、提高的对策。系临时负责人贺德新老师强调,年轻教师是学院、系部发展过程中的新兴力量,同志们在系部建设过程中要勇挑重担,要勇于谏言,为学院、系部的蓬勃发展多做贡献。 会上老师们畅所欲言,主要围绕着几个问题展开了热烈的讨论: 1.教学硬件配套、维护以及教学App使用问题; 2.教学计划设置、实行问题; 3.学生培养发展、角色定位问题; 4.学生学习积极性调动问题; 5.新进教师从学生到教育工编辑角色转换、适应问题; 6.本科教学过程中教师、管理者将面临的新挑战问题。 针对大家提出的问题,结合相应的整改建议,会上就如何提高我系教学质量,改进管理方法,最终形成了以下几点共识: 1、树立奉献意识。希翼教师们要克服教学过程中由于硬件配套仍不完善给工作带来的系列困难;在App使用上要做好多手准备,调整心态,积极应对教学过程中可能出现的诸种问题。 2、树立整体观念。希翼教师们要有整体意识,明确所教的课程在专业培养计划中的定位,在教学过程中要注重教学的连贯性,尽量避免课程间可能出现的衔接性不良的现象的发生。 3、树立服务意识。希翼教师们要以提升学生能力为教学己任,在教学过程中要善于发现学生的学习需求,优化教学模式,通过团队辅导、项目共同研发、竞赛参与引导等多种方式,调动同学们的学习积极性。 4、建设学习型团队。强调终身学习、团队共同学习。在继续深化教学研讨工作的同时,要做到常识能力的实时更新,与时俱进。共同致力于教学、管理能力的提升。 此次教学经验交流会历时两个多小时,会上的谏言针对性强、实效性大,老师们讨论热烈,座谈效果良好。 信息技术系 2010-5-12
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